2013-2018 Pisando fuerte
La concesión del Premio Europeo nos confirmó que íbamos por el buen camino y contribuyó a dar un gran impulso a nuestro trabajo en seis años que fueron muy fructíferos y que ha asentado eTwinning en nuestro centro educativo.
En el curso 2013-14 participamos en dos proyectos:
En el curso 2013-14 participamos en dos proyectos:
- ÉRASE UNA VEZ UN CASTILLO … repetimos con nuestros socios italianos y portugueses.
- BANDOLEROS, ENTRE MITO Y REALIDAD , con socios italianos y franceses
El curso 2014- 2015 participamos en tres proyectos con socios del Reino Unido y Portugal.
- UNIDOS POR LA POESÍA con un colegio de Portugal. Fue nuestro primer proyecto dedicado a la poesía de los muchos que luego le seguirían.
- MIDDLE AGES ADVENTURE (Aventuras de la Edad Media) La época de los castillos sirvió como telón de fondo para trabajar las competencias comunicativas en inglés.
- A LITTLE BIT OF ME AND MY SORROUNDING WORLD (Un poco de mí y del mundo que me rodea)
El curso 2015-2016 fue otro año importante: nuestro proyecto LOS COLORES DE LA VIDA logró tres Sellos de Calidad Nacional, uno en cada país participante (España, Portugal e Italia) y el Sello de Calidad Europeo.
El 26 de febrero de 2017, en la I Edición de las Jornadas de Reconocimiento de los Sellos de Calidad celebrada en el IES Beatriz Galindo de Madid, recibimos nuestro Diploma de manos del Consejero de Educación, Rafael Von Grieken, y la Viceconsejera, Cristina Álvarez.
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El proyecto hizo un repaso a las etapas de la vida (niñez, infancia, adolescencia y vejez) para reivindicar los valores de amistad, responsabilidad, respeto, solidaridad... Trabajamos distintos formatos de texto y con recursos digitales con muchos productos finales. Por ejemplo, este cuento sobre la vejez. Un proyecto que fue presentado en las IV Jornadas eTwinning para Equipos Directivos: del Plan a la Acción, en Madrid, como puede leerse en el Twinspace.
La profesora Ruth García coordinó el proyecto ¡COMUNÍCATE! con un socio de Finlandia y fue llevado a cabo con alumnos/as del Programa de N.E.E.
2017-2018
El curso 2017 vino marcado por el proyecto APRENDEMOS JUGANDO. Visita el Twinspace
Una nueva aventura de aprendizaje con nuestro querido socio italiano que tuvo como eje principal la creación de juegos bilingües para profundizar en el conocimiento de nuestro Patrimonio cultural, histórico, artístico y natural.
Un proyecto que logró un nuevo Sello de Calidad Nacional y un Sello de Calidad Europeo.
Una nueva aventura de aprendizaje con nuestro querido socio italiano que tuvo como eje principal la creación de juegos bilingües para profundizar en el conocimiento de nuestro Patrimonio cultural, histórico, artístico y natural.
Un proyecto que logró un nuevo Sello de Calidad Nacional y un Sello de Calidad Europeo.
El 22 de febrero de 2018 en el IES Beatriz Galindo de Madrid recibimos el Diploma acreditativo del Sello de Calidad Nacional y Europeo para el proyecto "Aprendemos Jugando", entregado por el Subdirector General de Formación del Profesorado, D. Vicente Alcañiz y María Ángeles de las Heras, jefe de servicio de la Subdirección General de Formación del Profesorado. La entrega tuvo lugar en el marco de la II Jornada de Reconocimiento a los Sellos de Calidad eTwinning Madrid.
Ejemplo de buenas prácticas.Nuestro proyecto "Aprendemos Jugando" fue incluido como ejemplo de buenas prácticas eTwinning en la PUBLICACIÓN Aprende del pasado, diseña el futuro: El Patrimonio Cultural Europeo con eTwinning .
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Todo el bagaje adquirido hasta este momento nos llevó a comprobar con evidencias que el rendimiento del alumnado mejora con la puesta en práctica de un proyecto eTwinning. Que los proyectos eTwinning deben estar enmarcados en el currículo del curso abordando las distintas competencias desde distintas áreas. eTwinning no puede ser un pasatiempo o una actividad motivadora reservada para unos momentos a la semana. No se trata de "enseñar con eTwinning" sino "enseñar a través de eTwinning". Los proyectos eTwinning NO son un añadido, ni una sobrecarga de trabajo, ni un extra, ni deberes para trabajar en casa. Para sacarle el máximo provecho, un proyecto eTwinning debe trabajarse en el aula y debe estar integrado en el quehacer cotidiano en el aula.
Ese año publicados ESTA WEB para explicar cómo integramos los estándares y objetivos de aprendizaje y cómo evaluamos a través de las tareas de un proyecto eTwinning.
Ese año publicados ESTA WEB para explicar cómo integramos los estándares y objetivos de aprendizaje y cómo evaluamos a través de las tareas de un proyecto eTwinning.
El curso escolar 2017-2018 nos llevó a dos nuevas experiencias:
Un proyecto en inglés con nada más y nada menos que 12 socios europeos: OUR MAGICAL PLACES (Nuestros lugares mágicos) que nos llevó a conocer la realidad cultural de gran parte de Europa.
Un proyecto en inglés con nada más y nada menos que 12 socios europeos: OUR MAGICAL PLACES (Nuestros lugares mágicos) que nos llevó a conocer la realidad cultural de gran parte de Europa.
Y un proyecto en español: con nuestro socio italiano con el que llevamos ya 5 años de trabajo colaborativo. Se tituló: En el mundo...del cómic y logró el Sello de Calidad Nacional italiano. (Istituto Comprensivo Alhigieri, Ripalimosani, Campobasso, Molise, Italia).
En el Twinspace pueden verse diferentes cómics finales con distintas técnicas (terminar un cómic empezado, convertir una historia escrita y en audio a cómic, ...trabajando todos sus elementos gráficos y promoviendo el uso de la lengua española).
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En el Twinspace pueden verse diferentes cómics finales con distintas técnicas (terminar un cómic empezado, convertir una historia escrita y en audio a cómic, ...trabajando todos sus elementos gráficos y promoviendo el uso de la lengua española).
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También en 2018 se llevó a cabo el proyecto ENCRUCIJADA FOLCK, dirgido por el profesor Pedro Molina y con la participación de 4 docentes más del CEIP VENTURA RODRÍGUEZ.